“我（wǒ）晓得”是障碍（ài）个人（rén）开（kāi）展（zhǎn）的一（yī）座大山（shān）时，觉得（dé）有点蒙。经（jīng）过学习定（dìng）制（zhì）epp泡沫箱，才终（zhōng）于明（míng）白了个中深（shēn）意。作为一个成年人，我们（men）自以（yǐ）为晓得很多道理：身体是反动的本钱，功在不（bú）舍，好孩子是（shì）夸出（chū）来的等等。。。等到要做的时分，一句“我晓得”一带而过，那么（me）何时开端行动？详细怎样行（háng）动？却不断没有答案。

       在（zài）做人生、工作中（zhōng）的各种目的方案前，定（dìng）制epp泡沫箱应深（shēn）入考虑，遵照EPP的课程思绪（xù），停止全方位的（de）设计规划，从而达成晓（xiǎo）得、悟到、学（xué）到，最终得（dé）到的转变。

       书中说，除（chú）了你本人，没有人能（néng）通知你什么（me）目的最适宜（yí）。学习EPP之前，觉得（dé）特（tè）别忙。为工作，为孩（hái）子，为家人。学习了EPP之后，在Helena何教练的引领下（xià），和（hé）同窗们一同（tóng）运用生命轮梳理人生（shēng）六大范畴。

       看（kàn）着（zhe）工具表上的结论，猛然醒悟：不（bú）断沉溺于好员工（gōng），好（hǎo）女儿，好（hǎo）妻子和好（hǎo）妈妈的角色，唯独无暇（xiá）顾及（jí）做更好的本人。丢了初心，自觉追求，求到（dào）而不喜，是由于没有看清本人的方向。经（jīng）过学（xué）习，我明白（bái）了属于（yú）本人（rén）的人（rén）生目的及高报答活动清单（dān），将时间精神投注（zhù）于成就“全方位人（rén）生（shēng）”。定（dìng）制epp泡沫（mò）箱均衡，掌控，充实，成（chéng）就，觉得又找回了心中（zhōng）的本（běn）人（rén）。

       EPP讲（jiǎng）：圆满主义（yì）者会（huì）障碍团队的进步。学习EPP之前，我是一个对（duì）“圆（yuán）满（mǎn）”有执念的人，但（dàn）“圆满主义“和“管理”在一同并不会（huì）产生美好（hǎo）的化学反响。定制epp泡沫箱在（zài）过去的（de）认知局限下（xià），以为大包大揽，让员工开心轻松，就是好指导了（le）。